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COLABORACIONES

Carta del Alcalde de Yecla

Yecla cuenta con una larga ex- de las Aulas Mentor, con el empleo
periencia y una amplia oferta en del ordenador y con materiales de
Educación de Personas Adultas. Se apoyo de diversa índole. También
ha pretendido de esta forma facili- enseñanzas específicas para perso-
tar el acceso a los estudios a aque- nas de otros países que quieren
llas personas, mayores de 18 años, aprender español.
que han abandonado el sistema edu-
cativo sin una titulación básica y en Es necesario que exista una
este momento de su vida desean buena coordinación entre todas
adquirirla. De esta forma, al lograr las Instituciones que trabajan por
estos niveles de estudios, van a la educación de personas adultas,
conseguir mejorar sus posibilida- tanto en el ámbito nacional como
des para encontrar o mejorar en su en el regional o el local, para au-
empleo. También nos encontramos nar esfuerzos y dar respuesta, de
con personas adultas, de avanzada verdad, a las necesidades de edu-
edad, que por circunstancias socia- cación y formación. En el futuro
les y económicas, no tuvieron fácil debemos de plantearnos que la
el acceso a la educación y que Educación de Adultos, debe de
deciden, en este momento, iniciar acoger quizás otro tipo de forma-
con decisión estudios de alfabeti- ciones dirigidas a mejorar aspec-
zación. tos de tipo laboral, cultural y has-
ta de carácter cívico.
En la Quinta Conferencia Inter- Juan Miguel Benedito, Alcalde de Yecla.
Quisiera finalmente realizar una
nacional de la UNESCO sobre
doble felicitación coincidiendo con
Educación de Adultos celebrada en
la finalización del curso 2003/2004
Hamburgo (Alemania) en el año de la Escuela de Adultos de Yecla.
1997, se planteaba que los países En primer lugar, a los numerosos
europeos deberían de evolucionar
alumnos y alumnas que este año
hacia “una visión amplia de la edu-
se han decidido a mejorar su for-
cación de adultos que la convierta
mación educativa, o que han des-
en parte integrante de la educación cubierto las amplias posibilidades
permanente”. Se señalaba también que los programas de alfabetiza-
que “es un tipo de educación que
ción les van a abrir en el futuro. Y
se ha desarrollado al margen de
como no, mi felicitación al profe-
los sistemas educativos formales
sorado actual de la Escuela de
por iniciativa de distintas corrien- Adultos de Yecla, que están reali-
tes populares, que van desde los zando una gran labor durante mu-
sindicatos a organizaciones de de-
chos años en las diferentes posibi-
sarrollo agrario y movimientos de
lidades y niveles educativos que
carácter transitorio”.
se ofertan cada curso. Su trabajo
es fundamental para hacer posible
En España, la oferta es muy
variada y cambia en virtud de las una educación que debemos de en-
tender no solamente como un de- Alumnas del taller de lecto-escritura.
demandas personales y sociales.
recho sino también como un deber
Desde el Ministerio de Educación
y una responsabilidad de la admi-
se ofrecen cursos de alfabetización,
nistración con la sociedad en su
enseñanzas para la obtención del
Título de Graduado en Educación conjunto.
Secundaria, enseñanzas preparato-
Juan Miguel Benedito
rias para las pruebas de acceso a
Rodríguez
distintos niveles de enseñanza, o
Alcalde de Yecla
las posibilidades existentes a través

Alumnos del Aula Mentor.
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